自2012-2013年度開始，學校的課程發展啟動了歷時三載的資優教學。
於首年，校方先將十三式(後來發展至十五式)「高層次思維技巧」，按不同年級的學習需要，傳授給一至六年級的學生。教師們在日常的教學活動中，有系統地訓練學生運用各式高層次思維技巧來進行批判性思考及分析問題。期望同學們在六年下來，能夠藝成畢業，身懷十五式資優高招，邁向未來的求學征途。
在次年，同學們在修習資優十五式之餘，校方又選取合適的教學單元，引進了「情意教育」，以提升學生的個人及社交能力為首務，配合精心設計的教學活動，讓學生能在情意交融中，潛移默化裏，建立正確的價值觀，從而積極及正面地成長。
第三年，校方在延展著過去兩年的資優教育計劃中，再為學生引入「創意教學」元素。將創造力的五項基本能力，包括敏覺力、流暢力、變通力、獨創力和精進力，選取合適的教學單元，分級重點培訓學生各種基本能力，讓學生能在穩固的基礎上，盡展創意。
踏過此三年資優之旅，同學們在細嚐「資優三寶」：高層次思維技巧、情意教育和創意教學後，意猶未盡，校方將會繼續深化和延展，以期讓同學們續享「優」之良品！ |