|
學科目標
按照數學教育學習領域課程指引，本校數學科釐定了以下教學目標：
一、 知識方面：協助學生從以下範疇理解及掌握各項基本知識，包括：
- 數
- 圖形與空間
- 度量
- 數據處理
- 代數
二、技能方面：協助學生培養下列各項技能，包括：
- 進行整數、分數、小數和百分數的基本計算，包括心算及筆算；
- 探究數和圖形的規律及結構；
- 估算和估量的基本策略；
- 「數字感」及「空間感」；
- 搜集及分析數據；
- 學習對事物觀察、分析、理解及作判斷；
- 運用數學語言作為傳意工具；
- 建立及解決問題;
- 運用現代科技去學習數學。
三、態度方面：協助學生培養學習數學的態度
- 學習數學的興趣；
- 欣賞數和圖形的規律及結構；
- 有信心學習及運用數學知識；
- 獨立思考及克服困難的精神；
- 樂意與別人合作和重視他人的貢獻；
- 仔細計算及自覺檢驗的學習習慣。
本年度工作目標：
- 二、五及六年級增設小組教學，照顧學生的學習差異；
- 一及二年級進行兩次教學難點研究，優化課堂教學；
- 為一至六年級設計校本的電子學習課件，及在兩班五年級學生使用流動自攜裝置
進行電子學習；
- 緊扣校本主題「堅毅」，在數學家教學加入「堅毅」元素，培養學生具堅毅精神，
勇於面對挫折；
- 在一、二及四年級課程中加入與數學課題相關的延伸閱讀活動，以配合新課程發展。
|
|